پروژه گروه آبی
بسمه تعالی
گروه آبی
اعضای گروه:
محمد عبدی فر ، میثم میرزایی ، ناصر حقیقت خواه ، حمید یوسفی ، حسین ذاکر ، محمد باقر عفیفه زاده ، امیر رهیده
از دیگر معایب دانشگاه که می توان به آن اشاره کرد پنج مورد زیر است که در این مرحله به بحث راجع این موارد می پردازیم؛
الف) کوچک بودن فضای سالن غذاخوری
ب) مکان نامناسب سرویس های بهداشتی
ج) عدم رعایت بهداشت و نظافت در سرویس های بهداشتی
د) نداشتن سیستم گرمایشی و سرمایشی مناسب
ن) عدم نظافت به موقع کلاسها
الف) کوچک بودن فضای سالن غذاخوری:
اولین مشکلی که در این مرحله می توان مورد نقد قرار داد کوچک بودن فضای سالن غذا خوری می باشد که مشکلات زیر را پدید آورده است:
۱-کمبود فضا در بعضی از ایام هفته و رفتن دانشجویان به نمازخانه برای صرف غذا که این امر مشکلات خاص خود را پدید می آورد که در مرحله قبل بررسی شد
۲- عدم توانایی سرویس دهی مناسب مسئولین سالن به خاطر ازدحام جمعیت
۳- نبود امکانات کافی در شلوغی ها مثل نبود نمکدان،قندان،صندلی کافی برای نشسستن و ……
ب) مکان نامناسب سرویس های بهداشتی:
یکی از مواردی که جای سوال دارد طراحی نامناسب سرویس های بهداشتی در داخل سالن و آن هم به صورتی ناصحیح می باشد.قرار دادن این سرویس ها در کنار کلاسهای درس مسایل زیر را به همراه داشته است :
۱- ایجاد صحنه ای زشت و زننده در داخل سالن و شکسته شدن حرمت کلاس،درس،استاد، دانشجو و دانشگاه
۲- گاهی از اوقات بوی نامطبوع در داخل سالن می پیچد
۳- کوچک بودن فضای سرویس ها به خاطر محدودیت جا و ایجاد مشکلات خاص خود به طوری که دانشجویان برای گرفتن وضو در اغلب اوقات به سالن غذاخوری مراجعه می کنند
۴- تردد اساتید و دانشجویان از مقابل سرویس ها که باعث ایجاد نا امنی برای فضای تعریف شده سرویس ها می شود
اما راهکارهایی که یرای این امر می توان در نظر گرفت عبارتند از:
انتقال هر چه سریعتر سرویسها به خارج سالن اصلی دانشگاه و اختصاص مکانی ویژه برای این امر
ج) عدم نظافت سرویسهای بهداشتی:
اما از دیگر مشکلات دانشگاه دلیجان عدم نظافت سرویسهای بهداشتی است.علاوه بر اینکه مکان این سرویسها کاملا نامناسب می باشد عدم رعایت بهداشت مشکلات زیر را به آن افزوده است
۱- امکان بروز بیماری به خاطر نبود نظافت و بهداشت کافی
۲- ایجاد نارضایتی در بین دانشجویان
۳- پایین آمدن کیفیت عملکرد دانشگاه
اما راهکارهایی که یرای این امر می توان در نظر گرفت عبارتند از :
۱- نظارت کاربردی و موثر بر عملکرد سیستم نگهداری و تعمیرات دانشگاه و پیگیری مداوم
۲- استفاده از تجهیزات نو و مناسب برای سرویس ها
۳- استفاده از نیروی انسانی کارآمد برای نظافت سرویس ها
د) نداشتن سیستم گرمایشی و سرمایشی مناسب :
از دیگر مواردی که می توان به آن پرداخت سیستم گرمایشی و سرمایشی نامناسب است .وجود یک بخاری برای هر کلاس(چه کوچک و چه بزرگ) و کانال های کولر آبی که کاملا بی فایده هستند موارد زیر را به همراه اورده است:
۱- هدرفت بالای انرژی که مسئله ای بسیار حایز اهمیت است
۲- نارضایتی اساتید و دانشجویان به خاطر تهویه نا مناسب کلاس
۳- بی حوصلگی و نارضایتی دانشجو در هنگام برگزاری کلاس که نتیجه آن عدم تمرکز دانشجو بر روی درس خواهد بود
۴- به هدر رفتن بودجه دانشگاه به خاطر استفاده از سیستم نامناسب
۵- نصب غیر اصولی دریچه های کولر و مکان نامناسب بخاری ها باعث به هدر رفتن حجم زیادی از انرژی می شود
اما راهکارهایی که یرای این امر می توان در نظر گرفت عبارتند از:
۱- استفاده از فناوری های روز مثل شوفاژ، کولر گازی، چیلر و…. برای کلاسها
۲- طراحی مکانی اصولی و استاندارد برای نصب بخاری ها که کمترین هدرفت انرژی را به همراه داشته باشد
ن)عدم نظافت به موقع کلاسها :
از دیگر موارد، عدم نظافت کامل کلاسهای درس می باشد.وجود گرد و غبار فراوان بر روی میز اساتید و کمدهای تلوزیون(برای کلاسهایی که اسلاید دارند) حاکیت از عدم نظافت به موقع آنها دارد . اما ضررهای که از این مشکل حاصل می شوند عبارتند از :
۱- ایجاد صحنه های نا مطلوب از کلاس درس که در شأن کلاس درس و جایگاه علم و تحصیل نمی¬باشد.
۲- امکان ایجاد آلودگی محیطی و در نتیجه شیوع بیماری
۳- کاهش رضایتمندی اساتید و دانشجویان به خاطر آلوده بودن محیط تدریس
اما راهکارهایی که یرای این امر می توان در نظر گرفت عبارتند از:
۱- نظارت کامل و نتیجه بخش بر عملکرد مستخدمین دانشگاه و پیگیری مداوم برای حصول اطمینان
۲- استفاده از نیروهای خدماتی مخصوص یرای این امر و نظارت بر فعالیت آنان
۳- توجیه صحیح و کامل پرسنل خدماتی برای پیشگیری از به وجود آمدن صحنه های این چنینی.
